Keluaran dan Capaian Dharma Pendidikan 

Kebijakan  

Prodi PBSI FKIP Unisda Lamongans Unisda Lamongan telah memiliki kebijakan mengenai keluaran dan capaian pendidikan yang tertuang dalam :  

1. Pedoman Pengelolaan Luaran dengan SK Rektor Nomor: 021/U/A.1/IV/2021/SK 
2. Pedoman Yudisium dengan SK Rektor Nomor: 101/U/A.2/X/2020/SK

Kebijakan tersebut, disosialisasikan melalui beberapa model:

1. Rapat koordinasi BPM, LPPM dan PPKW dengan pimpinan FKIP UNISDA. 
2. Website UNISDA
3. Website LPPM UNISDA
4. Website FKIP UNISDA

Pelaksanaan 

IPK Lulusan 

  Tabel IPK Lulusan 

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
		Minimum	Rata-Rata	Maksimum
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
TS-2	87	3.3	3.69	3.87
TS-1	88	3.10	3.66	3.87
TS	89	3.26	3.69	3.9

Prestasi Mahasiswa 

Tabel Prestasi Mahasiswa 

No.	Nama Mahasiswa	Prestasi yang Dicapai	Waktu Pencapaian	Tingkat
				Inter-nasional		Nasional		Lokal
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)		(6)		(7)
1	Putri Arum Sari	Lolos pendanaan hibah PKM-Artikel Ilmiah dengan judul “Pemanfaatan Komputer sebagai Sarana Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Guru SDN Pengumbulanadi II di Tengah Pandemi Covid-19”	2021			V
2	Afni Nur Khofifah	Lolos pendanaan hibah PKM-Artikel Ilmiah “Stigma Negatif Kata ‘Residivis’ dalam Pemberitaan Media Massa”	2021			V
3	Adib Shofi Silahuddin	Lolos sebagai peserta program Kresensial Mikro Mahasiswa Indonesia (KMMI) 2021 pada kursus Digital Publik Speaking	2021			V
4	Rifatul Khoiriyah	Lolos sebagai peserta program Kresensial Mikro Mahasiswa Indonesia (KMMI) 2021 pada kursus Kewirausahaan Produk Olahan Pangan	2021			V
5	Afni Nur Khofifah	Lolos pendanaan hibah PHP2D 2021 dengan judul “Pemberdayaaan Masyarakat dalam Pengembangan Desa Agro Industri Bawang Merah di Desa Tlogohadi Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro”	2021			V
6	Nur zumaisaroh	Juara 1 Musikalisasi Puisi (Panggung Budaya dalam Rangka Semarak Milad IPM ke-60	2021			V
7	Afni Nor Khofifah	Lolos hibah PKM dengan judul “Stigma Negatif Kata ‘Residivis’ dalam Pemberitaan Media Massa”	2021			V
8	Putri Arum Sari	Lolos dana hibah PKM dengan judul “Pemanfaatan Komputer sebagai Sarana Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Guru SDN Pengumbulanadi II di Tengah Pandemi Covid-19”	2021			V
9	Nur Zumaisaroh	Lolos hibah PKM dengan judul “Pengembangan Model Pembelajaran Literacy Circle sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Kreatif Puisi”	2022			V
10	Elena Jesica	Lolos Hibah PKM dengan judul “PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OLAH ALUR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN”	2023			V
11	Laili Maghfirotul Ilmiah	Lolos hibah PKM dengan judul “Eksploitasi Umbi Talas (Colocasia Esculenta (L.) Schoot) Sebagai Q-Talas (Kripik Talas) Dalam Upaya Diversifikasi Pangan Sumber Daya Lokal”	2023			V
12	Evatul Vionisa	Penerima beasiswa Mata Kuliah Nasional Leadership Development in Hospitality di Politeknik Sahid Program Kememdikbudristek ICE Institute Batch 4 Semester 2023	2023	V
13	Irfan Suryansyah	Penerima beasiswa Mata Kuliah Nasional Dasar Teknologi Web di Universitas Pelita Harapan Program Kemendikbud Ristek ICE Institute Batch 4 Semester 2023	2023	V
14	Vena Fannysa Muhammad	Lolos PKM-RSH dengan judul “Joyful Memo: Model Gerakan Literasi di Sekolah Dasar sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Literasi Berbantuan Platform Digital Kipin School”	2024			V
15	Laili Maghfirotul Ilmiah	Lolos PKM RSH dengan Judul “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Assemblr Studio dalam Pembelajaran Teks Eksplanasi”	2024			V
16	Vena Fannysa Muhammad	Lolos PKM dengan judul “Pemanfaatan Platform Digital Kipin School sebagai Media Peningkatan Keterampilan Literasi Peserta Didik”	2024			V
17	Qosdus Sabil Al Muharram	Juara 1 dalam lomba INTERGALACTIC 2024 Judul Penelitian: From Classroom to Screen: Utilizing The Padlet Platform In Learning Explanatory Texts	2024	V
18	Ichda Aulia Rohmah	Juara 3 Internasional Peraih Bronze Medal for International Event of Technology and Scientific Competition (INTERGALACTIC) 2024	2024	V
Jumlah					4		14		0

9.1.2.3 Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi 

Tabel 9.1.2.3 Masa Studi, Kelulusan Tepat Waktu, dan Keberhasilan Studi 

Tahun Masuk	Jumlah Mahasiswa Diterima	Jumlah Mahasiswa yang Lulus pada …							Jumlah Lulusan sd Akhir TS	Rata-Rata Masa Studi
		Akhir  TS-6	Akhir  TS-5	Akhir  TS-4	Akhir  TS-3	Akhir  TS-2	Akhir  TS-1	Akhir TS
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)	(11)
TS-6	87				0	0	0	0	87	4
TS-5	87					87	0	0	87	4
TS-4	88						88	0	88	4
TS-3	89							89	89	4

Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama 

Data tentang hasil pelacakan lulusan (tracer study), jumlah lulusan yang terlacak, dan waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama. 

Tabel Tracer Study, Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama 

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	Jumlah Lulusan Terlacak dengan Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama
			WT < 3 Bulan	3 ≤ WT < 6 Bulan	6 ≤ WT < 12 Bulan	WT ≥ 12 Bulan
1	2	3	4	5		6
TS-4	86	76	56	18	2	0
TS-3	87	80	60	19	1	0
TS-2	87	85	63	22	0	0

Tingkat Relevansi Pekerjaan  

Data tentang jumlah lulusan, jumlah lulusan yang terlacak, dan jumlah lulusan terlacak dengan tingkat relevansi bidang kerja. 

Tabel 9.1.2.5 Tingkat Relevansi Pekerjaan  

Tahun Lulus	Jumlah Lulusan	Jumlah Lulusan yang Terlacak	Jumlah Lulusan Terlacak dengan Tingkat Relevansi Bidang Kerja
			Tinggi	Sedang	Rendah
1	2	3	4	5	6
TS-4	86	76	65	9	2
TS-3	87	80	72	7	1
TS-2	87	85	81	4	0

Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan 

Tabel Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan

No	Jenis Kemampuan	Tingkat Kepuasan Pengguna (%)				Rencana Tindak Lanjut oleh PS dan/atau UPPS
		Sangat Baik	Baik	Cukup	Kurang
1	2	3	4	5	6	7
1	Etika berperilaku	92.3	7.7	0	0	Menekankan pendidikan karakter melalui mata kuliah kewarganegaraan, pancasila dan pendidikan agama islamMelakukan monitoring dan pembinaan spiritual melalui dosen pendamping akademik dan LPPAIKajian rutin kitab Fathul Muin
2	Kinerja yang terkait dengan kompetensi utama	93.4	6.6	0	0	Melakukan peninjauan kurikulum secara berkalaMemperluas kerjasama dengan satuan pendidikan guna menunjang kegiatan praktek mengajar dan PPLMeningkatkan kualitas proses pembelajaranMenyediakan pelatihan keterampilan desain, keterampilan berbicara, keterampilan menulis
3	Kemampuan bekerja dalam tim	91.8	8.2	0	0	Menambah pemberian tugas dalam bentuk kelompok guna melatih dan meningkatkan kerjasama dalam timMelibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian bersamaMendorong mahasiswa untuk aktif mengikuti kegiatan diskusi dan organisasiSering menggunakan model kooperatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan kerjasama tim mahasiswa.
4	Kemampuan berkomunikasi	95.2	4.8	0	0	Meningkatkan intensitas diskusi dan melatih keberanian mahasiswa dalam menyampaikan pendapat di depan umum, Memberikan pelatihan keterampilan berbicara (pidato, MC)
5	Kemampuan berbahasa Inggris	92.4	7.6	0	0	Rutin memberikan pelatihan guna meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berbahasa inggris, Berkoordinasi dengan pusat bahasa dalam kegiatan kursus bahasa inggris mahasiswa, Menambah referensi buku atau jurnal dalam bahasa inggris, (pemberian tugas publikasi jurnal ilmiah berbahasa Inggris.
6	Kemampuan penggunaan teknologi informasi	95.3	4.7	0	0	Mengenalkan mahasiswa dengan beberapa aplikasi penunjang perkuliahan, Mendorong mahasiswa untuk menciptakan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif, Mewajibkan mahasiswa untuk mengikuti praktikum komputer, Kompetisi konten kreator, Workshop pelatihan pembuatan konten kreator
7	Upaya pengembangan diri	96.5	3.5	0	0	Mendorong dan mengarahkan mahasiswa untuk mengikuti aktivitas kemahasiswaan luar kelas melalui Unit Kegiatan Mahasiswa, Mengadakan pelatihan softskill (kepemimpinan dan kreativitas) dan kewirausahaan, Memberikan pelatihan desain grafis, Memberikan pelatihan keterampilan berbicara.

 Evaluasi

Aspek	Hasil Evaluasi
IPK Lulusan	Rata-rata IPK lulusan FKIP Unisda pada 2021 adalah 3.69, menurun menjadi 3.66 pada 2022, dengan penurunan sebesar 0.03. Namun, IPK tertinggi tetap konsisten di angka 3.87 pada kedua tahun tersebut, menunjukkan stabilitas prestasi mahasiswa PBSI dengan predikat Cumlaude meski terjadi sedikit penurunan rata-rata.
Prestasi Mahasiswa	Mahasiswa PBSI Unisda mencatat 18 prestasi nasional dalam tiga tahun terakhir, mendukung pencapaian standar kemahasiswaan SPMI Unisda di bidang akademik dan non-akademik pada tingkat internasional, nasional dan lokal.
Masa Studi	Rata-rata masa studi mahasiswa PBSI Unisda dalam tiga tahun terakhir adalah 4 tahun 1 bulan, memenuhi target 4 tahun 2 bulan yang telah ditetapkan dalam Renstra FKIP untuk lulusan 2021–2023.
Tracer Studi	Tracer study FKIP Unisda, yang dilakukan setiap tahun sesuai Renstra, menunjukkan bahwa sebagian besar lulusan PBSI tahun 2020–2022 mendapatkan pekerjaan dalam waktu kurang dari 3 bulan, dengan hasil tracer study digunakan untuk mengevaluasi kompetensi lulusan dan pengembangan program studi.
Relevansi Bidang Pekerjaan	Pelacakan alumni PBSI FKIP Unisda menunjukkan 85% lulusan bekerja di bidang yang sangat relevan dengan profil lulusan, 11% bekerja di pendidikan namun tidak sesuai spesifikasi PBSI, dan 4% di bidang lain seperti kewirausahaan, programmer, dan staf, mencerminkan kompetensi serta semangat kewirausahaan yang diusung Unisda.
Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan	Survei kepuasan pengguna lulusan PBSI FKIP Unisda menunjukkan mayoritas pengguna menilai kinerja lulusan sangat baik, dengan tingkat kepuasan tertinggi pada aspek etika (100%), diikuti kompetensi utama (86.7%), kerja tim (80%), komunikasi (85%), kemampuan berbahasa Inggris (75%), penggunaan teknologi informasi (90%), dan pengembangan diri (80%).

Tindak Lanjut

Aspek	Tindak Lanjut
IPK Lulusan	Memaksimalkan peran dosen pembimbing akademik untuk memantau IPS dan IPK mahasiswa setiap semester; memberikan konsultasi kepada mahasiswa dengan IPS dan IPK rendah untuk meningkatkan capaian semester berikutnya.
Prestasi Mahasiswa	Memfasilitasi partisipasi mahasiswa dalam lomba lokal, nasional, dan internasional; membentuk program “Pendampingan Lomba Nasional dan Internasional PBSI” yang bersinergi dengan HMJ PBSI; mendukung pengembangan minat bakat melalui UKM seperti teater, olahraga, musik, kewirausahaan, dan lainnya untuk meningkatkan prestasi mahasiswa.
Masa Studi	Meningkatkan peran dosen pembimbing akademik dalam mengevaluasi masalah akademik mahasiswa; mengadakan pembinaan penasihat akademik pada awal semester dan evaluasi di akhir semester untuk memastikan keberhasilan studi mahasiswa tepat waktu dan mengurangi tingkat drop out.
Tracer Study	Meningkatkan ketercapaian tracer study dengan metode online dan offline; mengadakan sosialisasi hasil tracer study kepada civitas akademik FKIP; melaksanakan temu alumni dan membentuk komunitas IKA FKIP; melakukan pengkajian kurikulum berbasis hasil tracer study untuk menyelaraskan visi, misi, profil lulusan, dan standar kompetensi dengan kebutuhan mutakhir.
Masa Tunggu	Menggunakan hasil tracer study untuk mengevaluasi kurikulum dan meningkatkan relevansi lulusan terhadap kebutuhan dunia kerja; mengintegrasikan pelatihan keterampilan berbahasa dan pengajaran dalam kurikulum.
Relevansi Bidang Pekerjaan	Memperkuat kompetensi mahasiswa di bidang pengajaran melalui integrasi dalam mata kuliah terkait; menyediakan peluang pengembangan kewirausahaan melalui UKM Penelitian dan Kewirausahaan; melaksanakan praktikum komputer untuk mendukung kewirausahaan berbasis teknologi.
Tingkat Kepuasan Pengguna	Mengoptimalkan nilai moral dan etika dalam pembelajaran dan praktikum keagamaan; meningkatkan pembelajaran berbasis praktik untuk kompetensi utama; mengembangkan pembelajaran kolaboratif untuk kemampuan tim; memberikan pelatihan public speaking untuk kemampuan komunikasi; mengoptimalkan kemampuan berbahasa Inggris dan teknologi informasi melalui praktikum dan kolaborasi dengan pusat terkait.

Luaran dan Capaian Dharma Penelitian dan PkM 

Kebijakan 

1. Statuta UNISDA Lamongan Nomor 0014/PP-LPIS-DU/K.1/XII/2020/SK
2. Pedoman Pengelolaan Luaran dengan SK Rektor Nomor: 021/U/A.1/IV/2021/SK

Kebijakan tersebut, disosialisasikan melalui beberapa model:

1. Rapat koordinasi BPM, LPPM dan PPKW dengan pimpinan FKIP UNISDA. 
2. Website UNISDA
3. Website LPPM UNISDA
4. Website FKIP UNISDA

9.2.2 Pelaksanaan 

Publikasi DTPS dan Mahasiswa 

Tabel Publikasi DTPS dan Mahasiswa 

No	Jenis Publikasi	Jumlah Judul			Jumlah
		TS-2	TS-1	TS
1	2	3	4	5	6
1	Artikel di jurnal nasional ber-ISSN	15	13	3	N-A1 = 31
2	Artikel di jurnal nasional terakreditasi Kemdikbud/Ristek-BRIN	43	32	19	N-A2 = 94
3	Artikel di jurnal internasional			1	N-A3 = 1
4	Artikel di jurnal internasional bereputasi	1	4	3	N-A4 = 8
5	Artikel dalam prosiding seminar lokal/perguruan tinggi			1	N-B1 = 1
6	Artikel dalam prosiding seminar nasional			2	N-B2 = 2
7	Artikel dalam prosiding seminar internasional		2		N-B3 = 2
8	Tulisan di media massa lokal atau wilayah			2	N-C1 = 2
9	Tulisan di media massa nasional		2	4	N-C2 = 6
10	Tulisan di media massa internasional				N-C3 = 0
11	Pameran/pagelaran tingkat lokal/wilayah/perguruan tinggi		1	1	N-D1 = 2
12	Pameran/pagelaran tingkat nasional				N-D2 = 0
13	Pameran/pagelaran tingkat nasional				N-D3 = 0

Karya Ilmiah DTPS dan Mahasiswa yang Disitasi 

Tabel Karya Ilmiah DTPS dan Mahasiswa yang Disitasi 

No	Nama Dosen dan/atau Mahasiswa	Judul Karya Ilmiah, Tahun, Nama Jurnal/Prosiding/Buku, Nomor Halaman	Jumlah Sitasi
(1)	(2)	(3)	(4)
1	Dr. Sutardi, S.S., M.Pd.	Proses Kreatif Menulis Usaha Interpretasi Nilai Pendidikan Dalam Karya Sastra	4
2	Dr. Sutardi, S.S., M.Pd.	Struktur Kepribadian Dan Mekanisme Pertahanan Ego Tokoh Utama Dalam Novel Wigati: Lintang Manik Woro Karya Khilma Anis	4
3	Dr. Sariban, M.Pd.	Makna Filosofi Diksi Bahasa Nelayan: Studi Kajian Budaya	13
4	Dr. Sariban, M.Pd.	Cagar Budaya Sebagai Peneguhan Tuban Yang Multikultur	8
5	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Buku Ajar Metodologi Penelitian (2023 – PT. Sonpedia Publishing Indonesia)	14
6	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Pengantar Bahasa Dan Sastra Indonesia (2023 – PT. Sonpedia Publishing Indonesia)	12
7	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Anak Usia Dini	10
8	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Representasi Permasalahan Politik Di Bojonegoro Pada Headline Berita Periode Triwulan Pertama 2024 Di Radar Bojonegoro	19
9	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Representation Of Women In The Novel” Perempuan Yang Membelah Diri” By Iva Titin Shovia	2
10	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Problematika Penerjemahan Novel-Novel Indonesia Masa Hindia-Belanda Konteks Dan Persepsi Budaya	1
11	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Hegemoni Gramsci dalam Novel Surat Cinta dari Bidadari Surga Karya Aguk Irawan	2
12	Dr. Ida Sukowati, M.Hum.	Dampak Kearifan Lingkungan Berdasarkan Kajian Ecocriticism Dalam Novel Serial Anak-Anak Mamak Karya Tere Liye	15
13	Dr. Mustofa, M.Pd.	Analisis Pertunjukkan Kentrung Ki Dalang H. Khusairi Cerita Sunan Drajat (Kajian Struktur, Makna, Fungsi, Dan Resepsi)	27
14	Dr. Mustofa, M.Pd.	Dampak Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Akademis Mahasiswa Perguruan Tinggi	38
15	Dr. Mustofa, M.Pd.	Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Teks Anekdot Kelas X Smk N Jatirogo	6
16	Dr. Mustofa, M.Pd.	Lokakarya Perencanaan Pembelajaran 1: Program Sekolah Penggerak Angkatan 3 Kabupaten Lamongan	2
17	Dr. Mustofa, M.Pd.	Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan	10
18	Dr. Mustofa, M.Pd.	Implementation of Islamic Religious Education (PAI) Learning in the Formation of Religious Character and Social Concern Attitudes	11
19	Dr. Mustofa, M.Pd.	The effect of STAD-type cooperative learning based on a learning tool on critical thinking ability in writing materials	20
20	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pelatihan Manajemen Supervisi Terhadap Kepala Sekolah	1
21	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pengembangan Bahan Ajar Materi Teks Eksposisi Dengan Pendekatan Kontekstual	10
22	Dr. Mustofa, M.Pd.	East Java Ludruk: Pragmatic learning perspective oriented character education	2
23	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Media Poster Pada Materi Cerita	2
24	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pembelajaran Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Media Gambar pada Siswa SMA NU-1 Model Sungelebak Karanggeneng Lamongan	7
25	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pembelajaran Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Media Gambar pada Siswa SMA NU-1 Model Sungelebak Karanggeneng Lamongan	7
26	Dr. Mustofa, M.Pd.	Pembelajaran Menulis Esai Dengan Pendekatan Kontekstual Dan Media Video Di Kelas XI SMA Darul ‘Ulum Sugio	3
27	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS)	27
28	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Model Pembelajaran	23
29	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Application Of Problem Based Learning Model To Improve Negotiation Text Writing Skills In Class X AKL 1 SMK Negeri 1 Duduksampeyan	21
30	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Application of The Contextual Teaching And Learning (CTL) Learning Model Using Public Service Advertising Video Media On Explanation Text Writing Skills Class VI Students of MI	19
31	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Application of Gamification-Based Online Learning on Student Learning Outcomes During the Covid-19 Pandemic	2
32	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Gamification: An Effective Strategy for Developing Soft Skills and STEM in Students	2
33	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Developing Learning Based on Learning Management System in Administration and Education Supervision Courses	2
34	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Pengembangan Media Pembelajaran Materi Teks Negosiasi Berbasis Powerpoint Interaktif	1
35	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Digital Learning Strategies for Elementary Education: Exploring Effective Techniques	1
36	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Development of Gamification-Based Online Learning Using Moodle	4
37	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Internalisasi Nilai Perdamaian Melalui Trilogi dan Panca Kesadaran Santri	5
38	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	The Implementation Of Job Creation Law No. 11 2020 On The Ease Of Business:(The Analysis Of Opportunities And Threats Using The Edwards Iii Model Approach)	6
39	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Pengelolaan Berkelanjutan Limbah Tempe Sebagai Pupuk Organik Cair Di Desa Plaosan	2
40	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Pemberdayaan masyarakat dalam pemanfaatan lahan pekarangan untuk mendukung ketahanan pangan melintasi pandemi covid-19	8
41	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	Integrating gamification in a blended learning entrepreneurship course: discussing student learning and achievement motivation	9
42	Anisa Ulfah, M.Pd.	Kosakata ‘Residivis’sebagai Stigma Negatif Dalam Pemberitaan Media Massa Tempo. Co	16
43	Anisa Ulfah, M.Pd.	Examining the Comprehension of Effective Sentences through Grammaticality Judgment Tests and the Implication on Writing Instructional	3
44	Anisa Ulfah, M.Pd.	Pemanfaatan Teknologi dalam Model Pembelajaran Olah Alur pada Pembelajaran Menulis Cerpen	10
45	Anisa Ulfah, M.Pd.	Internalisasi Karakter Peduli Lingkungan pada Peserta Didik SDN 4 Sendangrejo Melalui Kegiatan Pendampingan Di Luar Kelas	14
46	Anisa Ulfah, M.Pd.	Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Era Merdeka Belajar	24
47	Anisa Ulfah, M.Pd.	Deiksis Dalam Novel Kekasih Impian Karya Wardah Maulina	5
48	Anisa Ulfah, M.Pd.	MENJAMU: pelatihan branding dan packaging produk unggulan desa Karangwungu sebagai penguat ekonomi masyarakat	4
49	Anisa Ulfah, M.Pd.	Model Pembelajaran Literacy Circle sebagai Inovasi Pembelajaran Menulis Puisi di Era Merdeka Belajar	8
50	Anisa Ulfah, M.Pd.	Pengembangan desa agroindustri bawang merah di desa tlogohaji kecamatan sumberrejo kabupaten bojonegoro	2
51	Anisa Ulfah, M.Pd.	Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Media Poster Pada Materi Cerita	2
52	Anisa Ulfah, M.Pd.	Fungsi Kesantunan Tindak Direktif Guru Taman Kanak-Kanak dalam Interaksi Pembelajaran	1
53	Anisa Ulfah, M.Pd.	Model Literasi Digital dalam Upaya Mengurangi Kesenjangan Digital untuk Santri Menuju Indonesia Emas 2045	23
54	Hendrik Furqon, M.Pd.	Feminism Analysis of Forms of Domestic Violence Against Women in the Novel Heartbreak Motel By Ika Natassa	4
55	Hendrik Furqon, M.Pd.	Strengthening teachers’ digital literacy through interactive video making training using the kinemaster application	10
56	Hendrik Furqon, M.Pd.	Pelatihan Penggunaan Aplikasi M-Write Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis dan Literasi Digital Siswa	4
57	Hendrik Furqon, M.Pd.	Struktur Kepribadian Dan Mekanisme Pertahanan Ego Tokoh Utama Dalam Novel Wigati: Lintang Manik Woro Karya Khilma Anis	4
58	Iib Marzuqi, M.Pd	The Effectiveness of Collaborative E-Learning-Based Learning in Reducing Student Misconceptions on Heat in East Java High Schools During Merdeka Belajar	11
59	Iib Marzuqi, M.Pd	Interdispliner Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy Dengan Kitab Alala Lirboyo Karya Al Zarnuji	10
60	Iib Marzuqi, M.Pd	Variety of Connotation Meanings in the Novel ‘Tak Ada Embusan Angin’by Aveus Har	22
61	Iib Marzuqi, M.Pd	Novel Sampah Di Laut, Meira Karya Mawan Belgia (Perspektif Ekokritisisme)	12
62	Iib Marzuqi, M.Pd	The Development of E-Learning-Based Collaboration (KABEL)	3
63	Iib Marzuqi, M.Pd	Student Learning Outcomes on Heat Material Using E-Learning-Based Collaborative Learning (KABEL)	2
64	Iib Marzuqi, M.Pd	Pengembangan Permainan Tradisional terhadap Pembentukan Karakter Anak sebagai Wujud Pengabdian Masyarakat di Desa Warungering, Lamongan	35
65	Iib Marzuqi, M.Pd	Nilai Budaya Sedekah Bumi Desa Turigede, Kepohbaru, Bojonegoro	15
66	Laila Tri Lestari, M.Pd	Analisis Alat Ukur Penilaian Pembelajaran Keterampilan Menulis Di Smp	28
67	Laila Tri Lestari, M.Pd	Prinsip Analogi Pada Kata Larangan Di Media Sosial (Studi Analisis Wacana Kritis)	15
68	Laila Tri Lestari, M.Pd	Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Dalam Menulis Puisi Siswa Kelas Viii Mts Darun Najah Babat	9
69	Laila Tri Lestari, M.Pd	Penggunaan Hiponimi pada Caption Postingan Akun Instagram Resmi Ganjar Pranowo Tahun 2022	6
70	Laila Tri Lestari, M.Pd	Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Karya Tulis Ilmiah Karangan Siswa Kelas Xi Ma Matholi’ul Anwar Simo	5
71	Laila Tri Lestari, M.Pd	Gaya Bahasa Simile dalam Novel Ingkar Karya Boy Candra	7
72	Laila Tri Lestari, M.Pd	Kesantunan Berbahasa pada Debat Publik Pilbup Kabupaten Gresik Tahun 2020	7
73	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Sumative Analysis Based On Level Of Difficulty Based On Hots Items In Indonesian Language Subject Class Vii Mts Al Khoiriyah	10
74	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Penggunaan Jenis Kata Tabu pada Tuturan Anak Usia 6—12 Tahun (Kajian Sosiolinguistik)	19
75	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Analisis Resepsi Sastra Bagi Mahasiswa Pgmi Unisda Lamongan Dalam Novel Kkn Di Desa Penari (Kajian Resepsi Nilai Dan Pendidikan Karakter)	30
76	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Pengembangan potensi kreativitas siswa sekolah luar biasa	26
77	Bisarul Ihsan, M.Pd.	The Contribution of Basic Leadership Training (LDK) to the Soft Skill Competency of Students of Special School (SLB) Bina Harapan	16
78	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Analisis Wacana Kritis pada Kumpulan Esai Muslim Tanpa Masjid Karya Kuntowijoyo	11
79	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Peran pembelajaran budaya lokal dalam pembentukan karakter siswa madrasah ibtidaiyah (MI)	36
80	Bisarul Ihsan, M.Pd.	Kajian antropologi sastra dalam novel ranggalawe: mendung di langit majapahit karya gesta bayuadhy	38
81	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Identifying the Effects of Cybercrime on Business Laws: Implications for Businesses and Consumers	12
82	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Strategies and Best Practices Firms Should Adopt in Compliance with Business Competition Law: The Role of Cybercrime in Indonesian Perspective	7
83	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Study of Circumstantial Evidence Theory and Its Implementation in Business Competition Law in Indonesia	2
84	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Pengaturan Hukum Persaingan Usaha Atas Jasa Keuangan Digital Di Indonesia	4
85	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Business Competition Law in the Perspective of Islamic Business Ethics	1
86	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Developing Learning Based on Learning Management System in Administration and Education Supervision Courses	2
87	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Implementation of Restorative Justice in Handling Cases of Bullying in Schools	4
88	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Blue Concept Economy Implementation in Coastal Communities Based on The Law Number 11 of 2020 on Job Creation Perspective	2
89	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Do employment and Business laws integrate? Identification of implications for organizational performance in Indonesia	2
90	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Study of Circumstantial Evidence Theory and Its Implementation in Business Competition Law in Indonesia	1
91	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Legal Policies for Handling the Covid-19 Pandemic in the Perspective of Emergency Law and Human Rights	4
92	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Legal Policy of Independent Learning Independent Campus (MBKM) Program in Indonesia: Tracing the Literature	3
93	Prof. Dr. Mohammad Afif Hasbullah	Perdebatan Definisi Dan Kriteria Posisi Dominan Dalam Perspektif Regulasi Dan Ekonomi	3
94	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Multicultural-Based Public Policy: The Experience of Indonesia in Managing Diversity for National Resilience	28
95	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Spiritual base of Pesantren for building multicultural awareness in Indonesia context	31
96	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Penyuluhan Bahaya Chikungunya di Desa Purwokerto, Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan	20
97	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Pendidikan Islam Multikultural: Menuju Kemerdekaan Belajar	44
98	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Intellectual Capital of Islamic Boarding Schools to Build Multicultural Education Epistemology	33
99	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Multicultural Leadership of Kiai for Managing Diversity in Indonesian Context: Spiritual, Intellectual, and Social Integration	33
100	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Upaya Meningkatkan Daya Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Alat Musik Tradisional Saron di TK Budi Luhur	20
101	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Prinsip Pengembangan Kurikulum Berbasis Multikultural	26
102	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Religious moderation cyber: Sebuah Strategi Pengarusutamaan Melalui Literasi Media Baru	30
103	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	Memperkuat Kompetensi Multikultural Siswa dalam Menghadapi Tantangan Global	21
104	Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.	The concept of “freedom of learning” in a multicultural education perspective	58
105	Dr. Khoirul Huda, M.Hum.	Empowering Minds: Elevating Reading Comprehension in Tenth Grade Students with Direct Method	5
106	Dr. Khoirul Huda, M.Hum.	The Urgency of Deaf Students and their Efforts to Improve Writing English Skills	7
107	Dr. Khoirul Huda, M.Hum.	Improving Students’ Ability in Writing Descriptive Text Using Example Non-Example Method at Eight Class of SMP Negeri 3 Ngimbang	21
108	Dr. Khoirul Huda, M.Hum.	An Analysis of the Readability Level of Reading Texts in Bahasa dan Sastra Inggris untuk SMA/MA XI Textbook by Using Cloze Test (A Case Study at the Eleventh Class Students of	4
Jumlah			1317
Rata-Rata			12,19

Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Diadopsi oleh Masyarakat 

Tabel Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Diadopsi oleh Masyarakat 

No	Nama Dosen dan/atau Mahasiswa	Nama Produk/Jasa	Deskripsi Produk/Jasa	Bukti
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Putri Arum Sari	Pemanfaatan Komputer sebagai Sarana Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Guru SDN Pengumbulanadi II di Tengah Pandemi Covid-19	Pelatihan peningkatan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan komputer	https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/baktikita/article/view/4097/2477
2	Elena Jesica	PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN OLAH ALUR	Mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia berinovasi mengembangkan model pembelajaran olah alur yang dapat diterapkan pada lembaga pendidikan dalam meningkatkan keterampilan menulis cerpen	https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/11731
3	Faridatun Ni’mah	Media Pembelajaran video ilustrasi	Media pembelajaran materi rangkaian teks prosedur	https://www.youtube.com/watch?v=21iy8JbsE4w
4	Afni Nor Kholifah	Media Pembelajaran video powerpoint	Media pembelajaran materi teks eksplanasi suatu fenomena	https://www.youtube.com/watch?v=ENASFYW5mu0
5	Siti Muliano Rohmah	Media Pembelajaran video powerpoint	Media pembelajaran materi puisi	https://www.youtube.com/watch?v=QUsyRdMfI0A
7	Happy Manisa Aulianka	Media Pembelajaran “Rostar” (Roda Imajinasi Berputar)	Media pembelajaran materi fabel dan legenda	https://www.youtube.com/watch?v=JWzVX52f7cM
8	Nurlaili Afifah Agustin	Media Pembelajaran Lempar Dadu	Media pembelajaran materi teks biografi	https://www.youtube.com/watch?v=HgyrUgzRjRI
9	Arief Irwan Hermawan	Media Pembelajaran “Rudo Terminal Soal	Media pembelajaran materi puisi	https://www.youtube.com/watch?v=RKblQInp_d0
10	Lutfiana Dwi Indah Sari	Media Pembelajaran “Susun Pasang”	Media pembelajaran materi struktur dan unsur kebahasaan teks eksplanasi	https://www.youtube.com/watch?v=qCz8Dl7Udy0
11	Tisnis Nur Cahaya Putri	Media Pembelajaran “Ceria” (Cerpen Riang Gembira)	Media pembelajaran materi unsur-unsur pembangun cerita pendek	https://www.youtube.com/watch?v=8sWBO3lFepM
12	Firda Hinna	Media Pembelajaran “Jam Pintar	Media pembelajaran materi laporan hasil observasi	https://www.youtube.com/watch?v=ORwW8QGKu0o
13	Ira Agustin Ningsih	Media Pembelajaran “Daun-daun Soal”	Media pembelajaran materi unsur-unsur drama dalam naskah	https://www.youtube.com/watch?v=AulGo8w0LH0
14	Dr. Nisaul Barokati Selirowangi, M.Pd.	PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI TEKS NEGOSIASI BERBASIS POWERPOINT INTERAKTIF	PPT merupakan media yang tidak asing lagi untuk kegiatan pembelajaran dalam menyampaikan materi, PPT tersebut dikembangkan oleh mahasiswa yang bersifat interaktif untuk mencapai tujuan pembelajaran materi teks negosiasi	https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/pentas/article/view/3303
15	Dr. Mustofa, M.Pd.	Lokakarya Perencanaan Pembelajaran 1: Program Sekolah Penggerak Angkatan 3 Kabupaten Lamongan	Perencanaan pembelajaran adalah proses sistematis yang dilakukan oleh pendidik untuk merancang dan menyusun rangkaian kegiatan pembelajaran. Tujuannya adalah untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. perencanaan yang dikembangan dimanfaatkan secara luas oleh guru-guru yang melaksanakan diklat sekolah penggerak angkatan ke-3 kabupaten Lamongan	https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=1P0k7cgAAAAJ&citation_for_view=1P0k7cgAAAAJ:ye4kPcJQO24C
16	Dr. Mustofa, M.Pd.	Buku Panduan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) FKIP Unisda Lamongan	Menghasilkan produk berupa buku panduan yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa FKIP sebagai pedoman dalam pelaksanaan PPL	https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=1P0k7cgAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=1P0k7cgAAAAJ:WqliGbK-hY8C
17	Dr. Mustofa, M.Pd.	Buku Panduan Penulisan Skripsi FKIP	Menghasilkan produk berupa buku pedoman penulisan skripsi dan dapat diadopsi oleh mahasiswa dalam menulis skripsi	https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=1P0k7cgAAAAJ&sortby=pubdate&citation_for_view=1P0k7cgAAAAJ:5awf1xo2G04C
18	Iib Marzuqi, M.Pd.	Pengembangan Permainan Tradisional terhadap Pembentukan Karakter Anak	Mengembangkan permainan tradisional untuk pembelajaran dalam meningkatkan karakter anak	https://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/J-ABDIPAMAS/article/view/2762
19	Iib Marzuqi, M.Pd.	Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Terkini	Bahan ajar yang dapat dipergunakan sebagai landasan dalam melakukan proses pembelajaran secara inovatif	ISBN : 9786235406480
20	Anisa Ulfah, M.Pd	Literacy Circle	Produk media pembelajaran yang dimanfaatkan oleh pendidik dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi	https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/7588/3245
21	Anisa Ulfah, M.Pd	Joyful Memo: Model Gerakan Literasi Sekolah Dasar Sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Literasi Berbantuan Platform Digital Kipin School	Mengembangkan inovasi pembelajaran sebagai upaya meningkatkan literasi siswa	https://repository.unisda.ac.id/2396/1/sertifikatHKIJoyfulMemo_EC00202470186.pdf
22	Anisa Ulfah, M.Pd	Media Pembelajaran Web Assembler Studio Untuk Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi	Inovasi media pembelajaran untuk diterapkan pada materi menulis teks eksplanasi	https://repository.unisda.ac.id/2397/1/sertifikatHKIWebAssemblr_EC00202469326.pdf
23	Anisa Ulfah, M.Pd	pelatihan branding dan packaging produk unggulan desa Karangwungu sebagai penguat ekonomi masyarakat	Melaksanakan kegiatan pelatihan branding serta packaging produk	https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/perdikan/article/view/7310/3292
24	Anisa Ulfah, M.Pd	Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Media Poster Pada Materi Cerita	Mengembangkan bahan ajar yang dapat dimanfaatkan oleh khalayak umum berupa media poster	https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/pentas/article/view/3320/2097
25	Anisa Ulfah, M.Pd	Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Gambar Montase untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa di Desa Sidomukti Lamongan	Memberikan pendampingan kepada masyarakat dalam hal memanfaatkan media pembelajaran gambar montase	https://www.e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/rungkat/article/view/7362/3231
26	Anisa Ulfah, M.Pd	Upaya Diversifikasi Pangan Sumber Daya Lokal Umbi Talas Menjadi Q-Talas (Keripik Talas)	Memberikan pendampingan kepada masyarakat memanfaatkan potensi sumber daya alam lokal berupa umbi talas untuk diolah menjadi produk berkualitas bernama Q-Talas	https://repository.unisda.ac.id/2399/2/Sertifikat%20HKI%20QTalas_EC002023109779.pdf

9.2.2.4 Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten 

Tabel Produk atau Jasa DTPS dan Mahasiswa yang Ber-HKI atau Paten 

No	Nama Dosen dan/atau Mahasiswa	Identitas Produk/Jasa	Tahun (YYYY)	Bukti
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
1	Iib Marzuqi, M.Pd.	PRAGMATIK (dari Teori, Pengajaran, Hingga Penelitiannya	2022	EC00202248312
2	Anisa Ulfah, M.Pd.	Model Pembelajaran ‘Olah Alur’ Untuk Pembelajaran Menulis Cerpen	2023	EC00202390356
3	Anisa Ulfah, M.Pd.	Upaya Diversifikasi Pangan Sumber Daya Lokal Umbi Talas Menjadi Q-Talas (Keripik Talas)	2023	EC002023109779
4	Anisa Ulfah, M.Pd.	Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Menulis Teks Cerpen	2022	EC00202248265
5	Anisa Ulfah, M.Pd.	Model Pembelajaran Literacy Circle Untuk Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi	2022	EC00202261705
6	Laila Tri Lestari, M.Pd.	Identifikasi Kemampuan Berbahasa Anak Autis Usia 10 Tahun	2022	EC00202248308
7	Cyndi Agustina Nur Cahyani	Budidaya Sayuran Kangkung, Sawi Dengan Aquaponik	2024	EC002024184827
8	Ahmad Yunus	Buku Panduan Bermain Games Engkle	2024	EC002024102009
9	Nadiela Qotrunnada	Aneka Kripik Umbi Jalar	2024	EC002024184903
10	Fellicya Dian Lorenza Edi Saputri f	KARPILIAN (Kartu Pintar Perkalian)	2024	EC002024188756
11	Fitri Nur Laili	Buku Desa Jatirenggo Dalam Angka 2024	2024	EC002024186550
12	Achmad Rifqi	Ayam Kentucky “WAKI”	2024	EC002024186751
13	Rofiul Ansori	Poster “REVOLUSI HIDROPONIK” Mari Menanam Tanpa Tanah(Efisiensi Tanam Untuk Dunia Yang Lebih Hijau`	2024	EC002024186503
14	Vena Fannysa Muhammad	Pohon Literasi Ecobrick	2024	EC002024186547
15	Nabillatul Khamila	Buku Sejarah Desa Kendal	2024	EC002024191109
16	Elsa Nur Khamilia	Sosialisasi Dan Pelatihan Daur Ulang Sampah Plastik MenjadiEcobrick Di Desa Sambogunung, Kec. Dukun, Kab. Gresik	2024	EC002024186490
17	Muhammad Irfan Rizaldi	Pengenalan Media Pembelajaran Pop-Up Nets	2024	EC002024191130
18	Rodli	Buku Panduan Penggunaan Aplikasi PANDA “Palangan Unisda”	2024	EC002024188512

Evaluasi

No.	Aspek yang dievaluasi	Kelebihan	Kekurangan
1.	Publikasi Ilmiah pada Jurnal Nasional	Publikasi PS PBSI pada jurnal nasional dan nasional terakreditasi mengalami tren positif. Tersedianya insentif bagi publikasi Nasional Terakreditasi.	Pelibatan mahasiswa dalam penelitian, PKM dan publikasinya masih sebatas tim lapangan
2.	Karya  ilmiah yang disitasi	Kualitas sitasi publikasi dosen pada PS PBSI sudah mencapai target, yakni sebanyak 108 karya yang disitasi dengan jumlah sitasi sebanyak 914 atau dengan rata-rata sejumlah 65,2.	Masih terdapat karya DTPS yang tidak tercitasi.
3.	Produk  atau jasa yang diadopsi oleh masyarakat	Produk atau jasa yang diadopsi masyarakat sesuai dengan keilmuan pada PS PBSI	produk atau jasa yang diadopsi belum merata oleh dosen
4.	Produk  atau jasa yang ber-HKI atau paten	Proses pengajuan HKI telah difasilitasi dan dibiayai oleh LPPM Unisda. Terdapat peningkatan HKI oleh mahasiswa	masih terdapat DTPS yang belum memiliki HKI

Tindak Lanjut

No	Aspek yang dievaluasi	Evaluasi	Tindak Lanjut
1	Publikasi DTPS dan Mahasiswa	Pelibatan mahasiswa dalam penelitian, PKM dan publikasinya masih sebatas tim lapangan	Menyediakan jurnal khusus untuk mahasiswa yaitu jurnal Rungkat (https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/rungkat)
2	Karya Ilmiah DTPS dan Mahasiswa yang disitasi	Masih terdapat karya DTPS yang tidak tercitasi.	Melakukan evaluasi terhadap RPS Dosen yang masih perlu untuk dijadikan rujukan.
3	Produk atau jasa DTPS yang diadopsi Masyarakat	produk atau jasa yang diadopsi belum merata oleh dosen	integrasi teknologi pada produk hasil kolaborasi mahasiswa dan dosen yang bisa digunakan oleh masyarakat melalui akses internet dengan mudah, serta mewajibkan publikasi online produk media pembelajaran dan bahan ajar yang diciptakan mahasiswa atas bimbingan dosen PS PBSI.
4	Produk atau jasa DTPS dan mahasiswa yang ber-HKI atau paten	masih terdapat DTPS yang belum memiliki HKI	memberikan sosialisasi kepada dosen dan mahasiswa untuk mendaftarkan karya HKI gratis oleh LPPM