Dosen Kebijakan
- Statuta UNISDA Lamongan Nomor 0014/PP-LPIS-DU/K.1/XII/2020/SK
- Rencana Induk Pengembangan (RIP) SK Rektor Nomor: 049/U/A.1/X/2017/SK
- Surat Keputusan Dekan Nomor : 011/F.1/A.1/II/2022/SK tentang Rencana Strategis Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan
- Surat Keputusan Dekan Nomor : 014/F.1/A.1/II/2024/SK tentang Rencana Operasional Prodi PBSI Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
- Sistem Penjaminan Mutu Internal Nomor: 019/U/A.1/IV/2022/SK yang teridiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu dan formulir mutu
- SK Rektor Nomor: 0179/U/A.1/IX/2023/SK tentang Pedoman Akademik dan Kemahasiswaan;
- SK Rektor Nomor: 0110/U/A.7/I/2022/SK tentang Kode Etik;
- Keputusan Rektor No: 003/LPIS-DU/P.1/VII/2014 tentang dosen tetap dan tenaga kependidikan,
- Peraturan tentang Organisasi dan Tata Kerja di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan Nomor: 076/U/K.1/XII/2017,
- Perkumpulan Pengelola Lembaga Pendidikan Islam dan Sosial (PP-LPIS) Darul Ulum Lamongan Nomor: 0118/PP.LPIS-DU/A.7/XII/2022/SK tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
- SK Rektor Nomor: 0125/U/A.7/I/2022/SK tentang Pedoman Penghargaan dan Sanksi
- Pedoman Pengelolaan SDM dengan SK Rektor Nomor: 0134/U/A.7/I/2022/SK
Kebijakan-kebijakan tersebut telah disosialisasikan ke pihak-pihak yang berkepentingan melalui cara atau media berikut rapat sivitas akademika pada tingkat program studi maupun fakultas yang dilaksanakan setiap awal semester dan media internet melalui website FKIP dan website prodi.
Pelaksanaan
Rekrutmen dan Tes Seleksi Dosen
Prosedur rekrutmen dan tes seleksi dosen di FKIP Unisda Lamongan mengacu kepada Pedoman Pengelolaan SDM dengan SK Rektor Nomor: 0134/U/A.7/I/2022/SK dengan tahapan berikut:
- Staf Administrasi Umum mengeluarkan pengumuman mengenai pembukaan pendaftaran Tenaga Pendidik beserta formasi serta kualifikasi yang dibutuhkan;
- Rekrutmen dan seleksi pegawai bertujuan untuk mendapatkan pegawai yang profesional dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugas, berdedikasi tinggi, berwibawa, percaya diri, berintegritas, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
- Sumber penerimaan dosen adalah masyarakat umum meliputi swasta dan non- swasta.
- Persyaratan umum dosen tetap yayasan diatur sebagai berikut.
- Kualifikasi ijazah minimal S-2 dalam bidang ilmu yang relevan dengan program studi;
- Memiliki pengalaman dan keahliah sesuai bidang keilmuannya;
- Sehat jasmani dan rohani;
- Memiliki kemampuan mengajar yang baik;
- Berusia antara 30 s.d. 45 tahun;
- Lulus tes tulis dan wawancara.
- Pelaksanaan proses rekrutmen dan seleksi dosen baik untuk dosen tetap (yayasan) maupun dosen tidak tetap diatur melalui tahapan sebagai berikut.
- Perencanaan Rekrutmen
- Pengumuman Rekrutmen
- Pendaftaran
- Seleksi Administratif
- Tes Kompetensi
- Tes Wawancara
- Pengumuman dan Penetapan Hasil.
Profil DTPS yang Bidang Keahliannya Sesuai Bidang PS
DTPS yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan Bidang PS
| No. | Nama Lengkap Dosen Tetap* | NIDN/NIDK | Tanggal Lahir | Sertifikat Pendidik (√) | Jabatan Fungsional | Gelar Akademik | Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT | Bidang Keahlian Setiap Jenjang Pendidikan |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) | (9) |
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | 0722106901 | 22/10/1969 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 UNEJ Jember, S2 Univ PGRI Adi Buana Surabaya, S3 Universitas Sebelas Maret | Teori Sastra, Apresiasi Sastra dan Kritik Sasra |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | 9907147526 | 02/09/1968 | Lektor Kepala | Doktor | S1 IKIP Surabaya. S2 UNESA Surabaya, S3 UNESA Surabaya | Penelitian Sastra dan Jurnalistik | |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | 0020086601 | 20/08/1966 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 IKIP Surabaya, S2 Universitas Gajah Mada, S3 Universitas Negeri Surabaya | Filsafat Bahasa dan Sastra, Metodologi Penelitian Bahasa Sastra |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | 0704126402 | 04/12/1964 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 Undar Jombang, S2 IKIP Surabaya, S3 Unesa Surabaya | Filologi/ Sastra Lisan, Pembelajaran Sastra |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | 0715128702 | 15/12/1987 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 Unesa Surabaya, S2 Universitas Negeri Malang, S3 Univeritas Negeri Malang | Model dan Strategi Pembelajaran, Teknologi Ilmu Pendidikan |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | 0723019201 | 23/01/1992 | V | Lektor | Magister | S1 Universitas Negeri Malang, S2 Universitas Negeri Malang | Metode dan Media Pembelajaran |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | 0716129001 | 16/12/1990 | V | Lektor | Magister | S1 UNISDA Lamongan, S2 UNISDA Lamonga | Sastra Anak dan Penelitiannya |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | 0729088502 | 29/08/1985 | V | Lektor | Magister | S1 UNISDA Lamongan, S2 Universitas Negeri Malang | Linguistik Micro dan Macro, Pembelajaran, |
| 9 | Rodli, M.Pd. | 0717067602 | 17/06/1976 | V | Lektor | Magister | S1 UNEJ Jember, S2 UNISDA Lamongan | Sinematografi dan Sastra Dunia |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | 0722018803 | 22/01/1988 | V | Lektor | Magister | S1 Universitas Negeri Malang, S2 Universitas Negeri Malang | Linguistik dan Pembelajarannya |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | 0710129301 | 10/12/1993 | V | Lektor | Magister | S1 UNISDA Lamongan, S2 UNISDA Lamongan | Sastra dan Pembelajarannya |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, M.Hum. | 0714087602 | 14/08/1976 | V | Guru Besar | Doktor | S1 Universitas Islam Indonesia, S2 Universitas Gadjah Mada, S3 Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya | Filsafat Pendidikan, Hukum Persaingan Usaha |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I. | 0704018902 | 04/01/1989 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 Universitas Islam Malang, S-2 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, S-3 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga | Pendidikan Agama Islam |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | 0710107702 | 10/10/1977 | V | Lektor Kepala | Doktor | S1 Unisda Lamongan, S-2 UPI Bandung, S-3 Unesa Surabaya | Psikolinguistik, dan Pembelajaran Linguistik |
* Sertakan tautan PDDIKTI atau laman resmi
Profil DTPS yang Bidang Keahliannya di Luar Bidang PS
DTPS yang Bidang Keahliannya di Luar Bidang PS
| No. | Nama Lengkap Dosen Tetap* | NIDN/NIDK | Tanggal Lahir | Sertifikat Pendidik (√) | Jabatan Fungsional | Gelar Akademik | Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT | Bidang Keahlian Setiap Jenjang Pendidikan |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) | (9) |
| 1 | Dr. Emmy Hamidah, M.P. | 0722017201 | 22/01/1972 | V | Lektor | Doktor | S1 Universitas Kadiri, S2 Universitas Padjadjaran, S3 Universitas Sebelas Maret | Kewirausahaan, Ilmu Budidaya Pertanian |
| 2 | Dr. Siti Amiroch, M.Si. | 0711027302 | 11/02/1973 | V | Lektor | Doktor | S1 Institut Teknologi Sepuluh Nopember, S2 Institut Teknologi Sepuluh Nopember, S3 Institut Teknologi Sepuluh Nopember | Statistik, Pembelajaran Matematika |
| 3 | Dr. Ahmad Munir, M.H. | 0703018604 | 03/01/1986 | V | Lektor | Doktor | S1 Unisda Lamongan, S2 Universitas Airlangga, S3 Universitas Airlangga | Pancasila, Ilmu Hukum |
*Sertakan tautan PDDIKTI atau laman resmi
Rasio DTPS terhadap Mahasiswa Reguler
Rasio DTPS terhadap Mahasiswa Reguler
| Jumlah Dosen Tetap (tabel 4.1.2.2) | Jumlah Mahasiswa Reguler (tabel 3.2.2) | Rasio dosen: mahasiswa |
| 14 | 358 | 25,57 |
Beban Kerja Dosen Tetap
Beban Kerja Dosen DTPS
| No. | Nama Lengkap Dosen Tetap | sks Pembelajaran pada | sks* Penelitian | sks* P2M | sks Manajemen | Jumlah sks* Beban Kerja | ||||
| PS Sendiri (S1, S2, dan S3) | PS Lain di PT Sendiri | PT Lain | ||||||||
| PT Sendiri | PT Lain | |||||||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) | (9) | (10) | |
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 | 5 | 0 | 13,00 | |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 0 | 13,00 | |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | 10 | 0 | 0 | 2 | 1 | – | 0 | 13,00 | |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | 9 | 0 | 0 | 3 | 1 | – | 0 | 13,00 | |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | 10 | 0 | 0 | 2 | 1 | – | 0 | 13,00 | |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | 8 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 13,00 | |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | 10 | 2 | 0 | 1 | 1 | – | 0 | 14,00 | |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 13,00 | |
| 9 | Rodli, M.Pd. | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 14,00 | |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 0 | 13,00 | |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | 10 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 14,00 | |
| 12 | Prof. Dr. M. Afif Hasbullah, M.Hum. | 4 | 4 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 13,00 | |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd. | 4 | 4 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 14,00 | |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | 4 | 4 | 0 | 1 | 1 | 4 | 0 | 14,00 | |
| Jumlah | 102 | 14 | 0 | 24 | 14 | 33 | 0 | 187,00 | ||
| Rata-rata | 7,28 | 1 | 0 | 1,71 | 1 | 2,35 | 0 | 13,36 | ||
*Rata-rata sks di semester gasal dan genap
Kegiatan Mengajar Dosen Tetap
Kegiatan Mengajar Dosen Tetap
| No. | Nama Lengkap Dosen Tetap | Jumlah Kelas | Jumlah sks | Kode Mata Kuliah | Nama Mata Kuliah | Jumlah Pertemuan yang Direncanakan | Jumlah Pertemuan yang Dilaksanakan |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| Semester Gasal | |||||||
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | 5 | 6 | MKBOF10210, MKBOF10209 | Kritik Sastra, Apresiasi Sastra | 16 | 16 |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | 4 | 6 | MKBOF10205, MKBOF10209, MKBOF10211 | Teori Sastra, Apresiasi Sastra, Sosiolinguistik | 16 | 16 |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | 6 | 10 | MKBOF10220, MKBOF10219, MKBOF10204 | Psikolinguistik, Proses Kreatif, Keterampilan Membaca Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | 4 | 12 | MPBOF10203, MKBOF10228 | Seminar Proposal Skripsi, Bahan Ajar PBSI | 16 | 16 |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | 6 | 10 | MPBOF10201, MKBOF10221 | Kewirausahaan, Retorika, Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | 5 | 8 | MKKOF10214, MKKOF10208, MKBOF10228 | Evaluasi PBSI, Strategi PBSI, Bahan Ajar PBSI | 16 | 16 |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | 6 | 13 | MKKOF10201, MKKOF10202, MPIOF10206 | Filsafat Pendidikan, Perkembangan Peserta Didik, Jurnalisme Media Sosial | 16 | 16 |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | 5 | 6 | MKBOF10201, MKBOF10213, MKBOF10212, MKBOF10227 | Linguistik Umum, Sintaksis Bahasa Indonesia, Analisis Kesalahan Berbahasa | 16 | 16 |
| 9 | Rodli, M.Pd. | 5 | 8 | MKBOF10223, MPIOF10207, MKBOF10203 | Pertunjukan Drama, Fotografi Jurnalisme, Keterampilan Menyimak Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | 6 | 6 | MKBOF10202, MPBOF10203, MKKOF10213 | Fonologi Bahasa Indonesia, Seminar Proposal Skripsi, Problematika PBSI | 16 | 16 |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | 6 | 10 | MPBOF10202, MKBOF10219, MKBOF10213 | Microteaching, Proses Kreatif, Semantik Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, M.Hum. | 2 | 4 | MKBOF10222, MPKOF10201 | Analisis Wacana, Pendidikan Pancasila | 16 | 16 |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd. | 2 | 4 | MPKOF10205, MKKOF10203 | Pendidikan Agama Islam 2 (Aqidah Akhlaq), Sosiologi Pendidikan | 16 | 16 |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | 2 | 4 | MPKOF10204, MKBOF10220 | Bahasa Inggris, Psikolinguistik | 16 | 16 |
| Jumlah | 224 | 224 | |||||
| Rata-Rata | 16 | 16 | |||||
| Semester Genap | |||||||
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | 6 | 6 | MKBOF10206, MKBOF10225 | Sejarah Sastra, Penelitian Sastra | 16 | 16 |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | 7 | 6 | MPIOF10205, MKBOF10224, | Jurnalistik, Sastra Bandingan | 16 | 16 |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | 6 | 10 | MKBOF10216, MKKOF10205 | Metodologi Penelitian PBSI, Filsafat Bahasa dan Sastra Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | 8 | 6 | MPIOF10201, MKBOF10224, | Filologi, Sastra Bandingan | 16 | 16 |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | 5 | 10 | MKKOF10206, MKKOF10212, MPIOF10208 | Teknologi Pembelajaran, Pengembangan E- Learning, Penulisan Karya Ilmiah | 16 | 16 |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | 5 | 8 | MKKOF10211, MPIOF10204, MKBOF10226 | Media PBSI, Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing, Penelitian Linguistik | 16 | 16 |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | 8 | 8 | MPIOF10202, MKKOF10204 | Sastra Anak, Teori Belajar dan Pembelajaran, | 16 | 16 |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | 7 | 8 | MKBOF10207, MKBOF10217 | Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia, Pragmatik | 16 | 16 |
| 9 | Rodli, M.Pd. | 6 | 8 | MKBOF10215, MPIOF10203 | Sastra Dunia, Drama Digital | 16 | 16 |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | 3 | 6 | MKKOF10207, MKBOF10208 | Kurikulum PBSI, Morfologi Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | 7 | 10 | MKKF10103, MKKOF10210 | Pembelajaran Kebahasaan dan Kesusastraan, Perencanaan PBSI | 16 | 16 |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, M.Hum. | 2 | 4 | MPKOF10202, MKKOF10205 | Pendidikan Kewarganegaraan, Filsafat Bahasa dan Sastra Bahasa Indonesia | 16 | 16 |
Jumlah Bimbingan Tugas Akhir atau Skripsi, Tesis, dan Disertasi
Tabel Jumlah Bimbingan Tugas Akhir atau Skripsi, Tesis, dan Disertasi
| No. | Nama Lengkap Dosen Tetap | Jumlah Mahasiswa Bimbingan | ||||
| TS-2 | TS-1 | TS | Jumlah | Rata-Rata/Tahun | ||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) |
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | 6 | 7 | 7 | 20 | 6,67 |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | 7 | 6 | 7 | 20 | 6,67 |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | 7 | 7 | 6 | 20 | 6,67 |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | 6 | 7 | 7 | 20 | 6,67 |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | 6 | 6 | 7 | 19 | 6,33 |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | 6 | 6 | 7 | 19 | 6,33 |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 9 | Rodli, M.Pd. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | 7 | 7 | 6 | 20 | 6,67 |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, M.Hum. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd. | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 |
| 14 | 6 | 6 | 6 | 18 | 6,00 | |
| Jumlah | 87 | 88 | 89 | 264 | 88,0 | |
| Rata-Rata | 6,29 | 6,36 | 18,86 | 6,29 | ||
Prestasi Dosen
Tabel Prestasi DTPS
| No. | Nama Lengkap Dosen | Prestasi yang Dicapai | Tahun Pencapaian | Tingkat* | Bukti Prestasi** | ||
| Interna- sional | Nasional | Lokal | |||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | Editor Jurnal Ganesa | TS | √ | Surat Keputusan | ||
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | Keynote Speaker di Seminar Nasional Bulan Bahasa di Unesa Surabaya | TS-2 | √ | Sertifikat, SK | ||
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | Keynote Speaker di Seminar Internasional “The First International Community Service Seminar” | TS | √ | Sertifikat, Surat Tugas | ||
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | Keynote Speeker pada seminar Prosiding “International Journal of Educational Research Excellence (IJERE)” | TS | √ | Sertifikat, Surat Tugas | ||
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | Reviewer Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Unusa (CEJ/ Child Education Journal) | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | Reviewer Jurnal Ganesha | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | Editor Penerbit Buku Pustaka Ilalang | TS-1 | √ | Sertifikat, SK | ||
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | Editor Penerbit Buku Pustaka Ilalang dan Lensa Publishing | TS-1 | √ | Sertifikat, SK | ||
| 9 | Rodli, M.Pd. | Sutradara Seni Pertunjukan Terbaik TMII | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | Reviewer Jurnal BASATAKA Univ. Balikpapan | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | Reviewer Jurnal BASATAKA Univ. Balikpapan | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, M.Hum. | Reviewer Jurnal Persaingan Usaha | TS-2 | √ | Sertifikat, SK | ||
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd. | Reviewer Jurnal Ganesha | TS-2 | √ | Sertifikat, SK | ||
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | Reviewer Jurnal BASATAKA Univ. Balikpapan | TS | √ | Sertifikat, SK | ||
| Jumlah | 2 | 12 | 0 | ||||
Pengembangan Kompetensi Dosen
Tabel Pengembangan Kompetensi DTPS
| No. | Nama Dosen | BIdang Keahlian | Nama Kegiatan* | Tempat Kegiatan | Waktu Kegiatan | Manfaat Kegiatan |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) |
| TS (2024) | ||||||
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | Teori Sastra, Sastra Terapan | Pelatihan Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE | Best-Q Institute | 05 – 07 Februari 2024 | Menambah kompetensi dan tersusunnya kurikulum prodi berbasis OBE |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | Kritik Sastra, Sastra Terapan, Pembelajaran Sastra | Pelatihan Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE batch 2 | UM Malang | 28 Agustus 2024 | Menambah kompetensi dan tersusunnya kurikulum prodi berbasis OBE |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | Teori dan Penelitian Sastra | Lokakarya Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis DIgital | Unisda | 14 Agustus 2024 | Meningkatkan kompetensi pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | Sastra Lisan, Filologi, dan LHK, Pembelajaran Sastra | Pelatihan Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE batch 2 | UM Malang | 28 Agustus 2024 | Menambah kompetensi dan tersusunnya kurikulum prodi berbasis OBE |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | Model dan Strategi Pembelajaran | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 13 Februari 2024 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, Media Pembelajar BSI | Lokakarya Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis DIgital | Unisda | 14 Agustus 2024 | Meningkatkan kompetensi pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | Sastra Anak, Pembelajaran Linguistik | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 13 Februari 2024 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, linguistik murni dan terapan | Pelatihan Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE | Best-Q Institute | 05 – 07 Februari 2024 | Menambah kompetensi dan tersusunnya kurikulum prodi berbasis OBE |
| 9 | Rodli, M.Pd. | Sinematografi, Teater/ Drama, Pengajaran Sastra | Seminar Sastra “Sastra Poskolonial” | Virtual zoom dr Hiski | 3 Agustus 2024 | Menambah kompetensi teori sastra dan penelitian sastra poskolonial |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, kurikulum PBSI | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 13 Februari 2024 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | Pembelajaran sastra Indonesia | Lokakarya Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis DIgital | Unisda | 14 Agustus 2024 | Meningkatkan kompetensi pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, S.H., M.Hum. | Filsafat Ilmu dan Hukum Persaingan Usaha | Pelatihan Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE batch 2 | UM Malang | 28 Agustus 2024 | Menambah kompetensi dan tersusunnya kurikulum prodi berbasis OBE |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I. | Pendidikan Agama Islam | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 13 Februari 2024 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | Psikolinguistik dan | Lokakarya Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis DIgital | Unisda | 14 Agustus 2024 | Meningkatkan kompetensi pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital |
| Jumlah kegiatan di TS: 14 | ||||||
| TS-1 (2023) | ||||||
| No. | Nama Dosen | BIdang Keahlian | Nama Kegiatan* | Tempat Kegiatan | Waktu Kegiatan | Manfaat Kegiatan |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) |
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | Teori Sastra, Sastra Terapan | Pelatihan “Totalitas Ms. Form Sebagai Media Pembelajaran” | Unipa Surabaya | 12 Januari 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | Kritik Sastra, Sastra Terapan, Pembelajaran Sastra | Pelatihan “Membuat Media Pembelajaran Interaktif dengan Microsoft` Power Point” | Zoom meeting | 20 April 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | Pembelajaran Bahasa dan Sastra | Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah dan Sastra dalam Media Massa | Zoom meeting | 4 Agustus 2023 | Peningkatan kompetensi penulisan karya Ilmiah dan sastra dalam media massa |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | Sastra Lisan | Workshop Penulisan Proposal Hibah Penelitian Dosen | LPPM Unisda | 16 September 2023 | Peningkatan Kompetensi Penulisan Proposal Penelitian dan Pengabdian |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | Teknologi Pembelajaran | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 27 Februari 2023 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, Media Pembelajar BSI | Workshop Pengembangan Kapasitas Dosen dalam Penyusunan Modul Pembelajaran dan Modul Nusantara | Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi | 7 Mei 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | Sastra Anak, Pembelajaran Sastra | Lokakarya Responsi Unggah Bahan Ajar Program PMM-DN ke Spada Dikti | Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi | 2 Agustus 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, linguistik murni dan terapan | Pelatihan “Pelatihan Pembuatan E-Modul dengan Book Creator” | Zoom meeting | 2 Maret 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 9 | Rodli, M.Pd. | Sinematografi, Teater/ Drama, Pengajaran Sastra | Pelatihan “Belajar di Mana Saja dengan Google Workspace for Education” | Zoom meeting | 6 Juli 2023 s.d. 9 Juli 2023 | Meningkatkan keahlian dalam bidang penulisan pembelajaran bahasa dan sastra melalui Google Workspace |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, kurikulum PBSI | Pelatihan “Mengajar di Mana Saja dengan Google Workspace for Education Level- 2” | Zoom meeting | 9 Maret 2023 | Meningkatkan keahlian |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | Pembelajaran dan penelitian sastra | Webinar “Memahami Karakteristik Peserta Didik Sesuai dengan Perkembangan Usia” | Zoom meeting | Selasa, 19 Januari 2021 pukul 13.00 – 15.00 WIB | Meningkatkan keahlian |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, S.H., M.Hum. | Filsafat Ilmu dan Hukum Persaingan Usaha | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 27 Februari 2023 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan artikel ilmiah dalam jurnal nasional dan internasional |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I. | Pendidikan Agama Islam | Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah | LPPM Unisma | 15 Agustus 2023 | Meningkatnya pemahaman dan literasi menulis artikel ilmiah ke jurnal ilmiah terakreditasi |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | Psikolingusitik dan Pembelajarannya | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 27 Februari 2023 | Peningkatan pemahaman prosedur penyusunan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| Jumlah kegiatan di TS-1: 14 | ||||||
| TS-2 (2022) | ||||||
| 1 | Dr. Sutardi, M.Pd. | Teori Sastra, Sastra Terapan | Pelatihan Buku Referensi dan Buku Ajar | Unesa Surabaya | 3 November 2022 | Meningkatnya minat menulis buku referensi dan buku ajar yang terkait mata kuliah prodi |
| 2 | Dr. Sariban, M.Pd. | Kritik Sastra, Sastra Terapan, Pembelajaran Sastra | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 1 Maret 2022 | Peningkatan Penulisan Proposal Hibah Penelitian dan Pengabdian |
| 3 | Dr. Ida Sukowati, M.Pd. | Pembelajaran Bahasa dan Sastra | Workshop Penggunaan Metode Pembelajaran Inovatif dalam Kuliah Daring | Ruang Rapat Unisda | 2 Juli 2022 | Peningkatan pemahaman dalam menciptakan metode pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif |
| 4 | Dr. Mustofa, M.Pd. | Sastra Lisan | Pelatihan Buku Referensi dan Buku Ajar | Unesa Surabaya | 3 November 2022 | Meningkatnya minat menulis buku referensi dan buku ajar yang terkait mata kuliah prodi |
| 5 | Dr. Nisaul Barokati Seliro Wangi, M.Pd. | Teknologi Pembelajaran | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 1 Maret 2022 | Peningkatan Penulisan Proposal Hibah Penelitian dan Pengabdian |
| 6 | Anisa Ulfah, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, Media Pembelajar BSI | Pelatihan Metode dan Media Pengajaran Inovatif | UM Malang | 12 Agustus 2022 | Penggunaan metode dan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran di setiap mata kuliah |
| 7 | Hendrik Furqon, M.Pd. | Sastra Anak dan Pembelajarannya | Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah | LPPM Unisma | 8 Agustus 2022 | Meningkatnya pemahaman dan literasi menulis artikel ilmiah ke jurnal ilmiah terakreditasi |
| 8 | Iib Marzuqi, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, linguistik murni dan terapan | Pelatihan Pembelajaran Jalur RPL Kemdikbud Ristek | Unusa Surabaya | 22 Juli 2022 | Terbentuknya proposal RPL dan kelas RPL di prodi |
| 9 | Rodli, M.Pd. | Sinematografi, Teater/ Drama, Pengajaran Sastra | Workshop Penggunaan Metode Pembelajaran Inovatif | Ruang Rapat Unisda | 2 Juli 2022 | Peningkatan pemahaman dalam menciptakan metode pembelajaran yang lebih menarik dan inovatif |
| 10 | Laila Tri Lestari, M.Pd. | Pembelajaran Linguistik, Kurikulum PBSI | Lokakarya Pembelajaran Jarak Jauh | Sevima | 5 Juli 2022 | Pemahaman prosedur perkuliahan jarak jauh |
| 11 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | Pembelajaran dan Penelitian Sastra | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 19 September 2022 | Peningkatan Penulisan Proposal Hibah Penelitian dan Pengabdian |
| 12 | Prof. Dr. Afif Hasbullah, S.H., M.Hum. | Filsafat Ilmu dan Hukum Persaingan Usaha | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 1 Maret 2022 | Peningkatan pemahaman prosedur penulisan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 13 | Dr. Sauqi Futaqi, M.Pd.I. | Pendidikan Agama Islam | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 1 Maret 2022 | Peningkatan pemahaman prosedur penulisan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| 14 | Dr. Khoirul Huda, M.Hum. | Psikolinguistik dan Pembelajarannya | Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat | LPPM Unisda | 1 Maret 2022 | Peningkatan pemahaman prosedur penulisan proposal penelitian dan pengabdian masyarakat |
| Jumlah kegiatan di TS-2: 14 | ||||||
| Jumlah keseluruhan kegiatan : 42 | ||||||
| Rata-rata jumlah kegiatan per tahun : 1,00 | ||||||
Evaluasi
| Aspek | Evaluasi | Rekomendasi |
| Kebijakan dan Pelaksanaan Rekrutmen | Rekrutmen dosen masih mengutamakan pemenuhan kuota sesuai kebutuhan administratif. Seleksi berbasis kualitas kurang maksimal, meskipun telah berupaya merekrut dosen dengan gelar S2 atau S3. Terhambat oleh keterbatasan anggaran dan sistem seleksi yang kurang ketat. | Mengoptimalkan seleksi rekrutmen berbasis kualitas dan kebutuhan pendidikan, memperbaiki sistem perekrutan agar lebih transparan, dan menyesuaikan anggaran untuk mendukung rekrutmen. |
| Jumlah dan Kualitas Dosen | Jumlah dosen sering tercapai, tetapi terdapat ketidakseimbangan antara dosen tetap berkualifikasi tinggi dan dosen honorer dengan kualitas beragam. Minimnya dosen bergelar doktor dan dengan jabatan fungsional tinggi, seperti guru besar. | Meningkatkan perekrutan dosen tetap berkualifikasi tinggi, memberikan insentif untuk studi lanjut, serta mendukung dosen honorer agar meningkatkan kualitas dan status kerja. |
| Pengembangan Kompetensi Dosen | Program pengembangan kompetensi masih terbatas dan tidak terintegrasi dengan visi fakultas. Banyak dosen mengalami kendala dalam penelitian dan pengembangan diri karena beban kerja yang tinggi. Dukungan fasilitas dan insentif masih kurang. | Merancang program pelatihan, seminar, dan workshop secara berkelanjutan, meningkatkan dukungan untuk penelitian, serta memberikan penghargaan kepada dosen yang berprestasi. |
Tindak Lanjut
| Aspek | Tindak Lanjut |
| Perbaikan Sistem Rekrutmen dan Seleksi Dosen | Memperbaiki sistem seleksi berbasis transparansi dan kualitas, dengan evaluasi pada kompetensi profesional, pengalaman mengajar, serta portofolio riset. Mengadopsi sistem perekrutan berbasis merit dan menjalin kerja sama dengan lembaga lain. |
| Peningkatan Jumlah Dosen Berkualitas | Penataan ulang rasio dosen terhadap mahasiswa, pengangkatan dosen tetap dari honorer yang berprestasi, serta rekrutmen dosen baru dengan kualifikasi lebih tinggi untuk memenuhi kebutuhan setiap program studi. |
| Pengembangan Kompetensi Dosen | Menyelenggarakan pelatihan berkala seperti e-learning, pembelajaran berbasis kompetensi, dan pendekatan pembelajaran aktif. Mendukung dosen melanjutkan studi S3 dan memfasilitasi penelitian serta publikasi ilmiah melalui forum diskusi dan pelatihan. |
| Sistem Insentif dan Penghargaan | Memberikan insentif finansial dan penghargaan bagi dosen berprestasi dalam penelitian, publikasi internasional, inovasi pengajaran, dan pengembangan modul berbasis teknologi. |
| Penguatan Kolaborasi dan Kemitraan | Menjalin kerja sama dengan universitas lain untuk pertukaran dosen, pelatihan internasional, dan kolaborasi dengan dunia industri untuk meningkatkan wawasan praktis dalam pembelajaran. |
| Pemanfaatan Teknologi | Menggunakan platform e-learning untuk pelatihan daring, membantu dosen mengakses kursus profesional terbaru dalam pengajaran, riset, dan manajemen pendidikan tanpa kendala lokasi atau waktu. |
Tendik Kebijakan
- Statuta UNISDA Lamongan Nomor 0014/PP-LPIS-DU/K.1/XII/2020/SK
- Rencana Induk Pengembangan (RIP) SK Rektor Nomor: 049/U/A.1/X/2017/SK
- Surat Keputusan Dekan Nomor : 011/F.1/A.1/II/2022/SK tentang Rencana Strategis Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
- Surat Keputusan Dekan Nomor : 014/F.1/A.1/II/2024/SK tentang Rencana Operasional Prodi PBSI Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
- Sistem Penjaminan Mutu Internal Nomor: 019/U/A.1/IV/2022/SK yang teridiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu dan formulir mutu
- SK Rektor Nomor: 0179/U/A.1/IX/2023/SK tentang Pedoman Akademik dan Kemahasiswaan;
- SK Rektor Nomor: 0110/U/A.7/I/2022/SK tentang Kode Etik;
- Keputusan Rektor No: 003/LPIS-DU/P.1/VII/2014 tentang dosen tetap dan tenaga kependidikan,
- Peraturan tentang Organisasi dan Tata Kerja di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan Nomor: 076/U/K.1/XII/2017,
- Pedoman Pengelolaan SDM dengan SK Rektor Nomor: 0134/U/A.7/I/2022/SK
Kebijakan tersebut telah disosialisasikan ke pihak-pihak yang berkepentingan melalui cara-cara sebagai berikut
- Rapat Pimpinan FKIP UNISDA dengan mengundang Ka.Prodi dan Sek.Prodi
- Rapat Internal PS Pendidikan Bahasa Inggris yang diselenggarakan setiap tahun
- PKKMB UNISDA Lamongan
- Website UNISDA Lamongan
- Website Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) UNISDA
Pelaksanaan
Rekrutmen dan Tes Seleksi Tendik
FKIP Unisda Lamongan telah memiliki Pedoman Pengelolaan SDM dan dilaksakan secara konsisten, didokumentasikan secara cetak dan digital seperti prosedur di bawah ini:
Prosedur rekrutmen dan tes seleksi tendik di Unisda Lamongan mengacu kepada Pedoman Pengelolaan SDM dengan SK Rektor Nomor: 0134/U/A.7/I/2022/SKyang di dalamnya mengatur pengelolaan SDM mulai dari rekrtumen, penempatan, pengembangan, dan pemberhentian, dengan tahapan berikut:
- Staf Administrasi Umum mengeluarkan pengumuman mengenai pembukaan pendaftaran Tenaga Pendidik beserta formasi serta kualifikasi yang dibutuhkan;
- Rekrutmen dan seleksi pegawai bertujuan untuk mendapatkan pegawai yang profesional dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugas, berdedikasi tinggi, berwibawa, percaya diri, berintegritas, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
- Sumber penerimaan dosen adalah masyarakat umum meliputi swasta dan non- swasta.Persyaratan umum dosen tetap yayasan diatur sebagai berikut.
- Kualifikasi ijazah minimal S-2 dalam bidang ilmu yang relevan dengan program studi;
- Memiliki pengalaman dan keahliah sesuai bidang keilmuannya;
- Sehat jasmani dan rohani;
- Memiliki kemampuan mengajar yang baik;
- Berusia antara 30 s.d. 45 tahun;
- Lulus tes tulis dan wawancara.
- Pelaksanaan proses rekrutmen dan seleksi dosen baik untuk dosen tetap (yayasan) maupun dosen tidak tetap diatur melalui tahapan sebagai berikut.
- Perencanaan Rekrutmen
- Pengumuman Rekrutmen
- Pendaftaran
- Seleksi Administratif
- Tes Kompetensi
- Tes Wawancara
- Pengumuman dan Penetapan Hasil
- Memiliki kemampuan mengajar yang baik;
Profil Tendik
Tabel Profil Tendik
| No. | Nama Lengkap Tenaga Kependidikan | Status Kepegawaian (PNS, Tetap Non-PNS, Kontrak, dll) | Bidang Keahlian (administrator, pustakawan, laboran, dll)* | Pendidikan (SLTA, Diploma, S1, S2, S3) | Unit Kerja (PS, UPPS, PT) |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
| 1 | Nur Hadi, S.E. | Tetap Non-PNS | Administrator | S1 | PS |
| 2 | Badi Zamani Rohman, M.Pd. | Tetap Non-PNS | Administrator | S2 | UPPS |
| 3 | Anjas Davi Pradana, S.Pd. | Tetap Non-PNS | Administrator | S1 | UPPS |
| 4 | Muhammad Izzudin Farhans, S.Kom. | Tetap Non-PNS | Administrator | S1 | PT |
| 5 | Moh. Johan Iwaya Shofa, M.Pd. | Tetap Non-PNS | Administrator | S2 | PT |
| 6 | Hafidz Khoirul Umam, S.S.I. | Tetap Non-PNS | Pustakawan | S1 | PT |
| 7 | M. Nur Hidayatullah, S.Kom. | Tetap Non-PNS | Laboran | S1 | PT |
| 8 | M. Khoirurozi, S.Pd. | Tetap Non-PNS | Administrator | S1 | PT |
| 9 | Achmad Dedy Yusuf Effendi, S.Pd | Tetap Non-PNS | Laboran | S1 | PT |
| 10 | M. Tsalis Nurrohman, S.Kom. | Tetap Non-PNS | Laboran | S1 | PT |
| 11 | Ikrimatul Ulumiyyah, S.Kom. | Tetap Non-PNS | Laboran | S1 | PT |
| 12 | Risal Umam, S.T. | Tetap Non-PNS | Operator TI | S1 | PT |
| 13 | Bisarul Ihsan, M.Pd. | Tetap Non PNS | Laboran Microteaching | S2 | PT |
| 14 | Luqmanul Hakim, M.Pd. | Tetap Non PNS | Marketing PMB | S2 | PT |
Pengembangan Kompetensi Tendik
Tabel Pengembangan Kompetensi dan Karier Tendik
Evaluasi
| Aspek | Evaluasi |
| Rekrutmen Tendik | Mengikuti prosedur, tetapi menghadapi tantangan dalam menyesuaikan kebutuhan fakultas.Kekurangan transparansi dan kejelasan prosedur rekrutmen.Proses seleksi kurang selektif dalam kualifikasi dan pengalaman relevan.Fokus seleksi lebih pada administrasi, bukan kompetensi teknis atau soft skills. |
| Jumlah dan Kualitas Tendik | Jumlah cukup, tetapi beberapa unit akademik seperti kurikulum dan layanan mahasiswa kekurangan.Ketidakseimbangan jumlah tendik antar unit. |
| 3. Perlu peningkatan kualitas, terutama dalam penguasaan teknologi informasi dan layanan. | |
| Pengembangan Kompetensi Tendik | Program pelatihan ada, namun kurang terstruktur dan berkelanjutan.Tendik kurang terampil dalam menggunakan sistem informasi akademik canggih.Minim penghargaan atau insentif, menurunkan motivasi untuk meningkatkan kompetensi. |
Tindak Lanjut
| Aspek | Tindak Lanjut |
| Implementasi Kebijakan Rekrutmen Tendik | Penyusunan dan sosialisasi prosedur rekrutmen transparan, melibatkan berbagai pihak, berbasis kualifikasi dan kompetensi.Peningkatan keberagaman kualifikasi dan keahlian, termasuk teknologi informasi, pengelolaan data akademik, dan sistem pendidikan. |
| Pengelolaan Jumlah dan Kualitas Tendik | Penyesuaian jumlah tendik melalui analisis kebutuhan berkala, distribusi ulang untuk unit sibuk seperti akademik dan keuangan.Peningkatan kualitas tendik melalui pelatihan berkelanjutan di bidang administrasi, data, sistem akademik, dan teknologi digital. |
| Pengembangan Kompetensi Tendik | Pengembangan program karier dengan jalur karier yang jelas dan penghargaan atas peningkatan kualitas kerja.Kolaborasi dengan lembaga pelatihan untuk pelatihan administrasi pendidikan, manajemen data, dan pengelolaan SDM. |
- Kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDMKebijakan
- Pedoman Pengelolaan SDM dengan SK Rektor Nomor: 0134/U/A.7/I/2022/SK
- Pedoman Monev dengan SK Rektor Nomor: 021/U/A.1/IV/2022/SK
Kebijakan tersebut telah disosialisasikan ke pihak-pihak yang berkepentingan melalui cara-cara sebagai berikut
- Rapat Pimpinan FKIP UNISDA dengan mengundang Ka.Prodi dan Sek.Prodi
- Website UNISDA Lamongan
Pelaksanaan
Tabel Jenis instrumen yang digunakan untuk mengukur kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM.
| No. | Jenis Instrumen | Pengembang dan Validator | Pelaksanaan Uji Coba Instrumen | Finalisasi Instrumen |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
| 1 | Kuesioner (Survei) | Tim Badan Penjaminan Mutu (BPM) Univ. dan Fakultas (Gugus Penjaminan Mutu/ GPM) | Uji coba dilakukan pada sampel kecil (10-30 orang) untuk mengidentifikasi masalah dalam instrumen | Revisi berdasarkan hasil uji coba kemudian penyusunan instrumen final |
| 2 | Wawancara | Tim Badan Penjaminan Mutu (BPM) Univ. dan Fakultas (Gugus Penjaminan Mutu/ GPM) | Uji coba dilakukan pada sampel kecil (10-30 orang) untuk mengidentifikasi masalah dalam instrumen | Revisi berdasarkan hasil uji coba kemudian penyusunan instrumen final |
| 3 | Focus Group Discussion (FGD) | Tim Badan Penjaminan Mutu (BPM) Univ. dan Fakultas (Gugus Penjaminan Mutu/ GPM) | Uji coba dilakukan pada sampel kecil (10-30 orang) untuk mengidentifikasi masalah dalam instrumen | Revisi berdasarkan hasil uji coba kemudian penyusunan instrumen final |
| 4 | Indeks Kepuasan Kerja (IKK) | Tim Badan Penjaminan Mutu (BPM) Univ. dan Fakultas (Gugus Penjaminan Mutu/ GPM) | Uji coba dilakukan pada sampel kecil (10-30 orang) untuk mengidentifikasi masalah dalam instrumen | Revisi berdasarkan hasil uji coba kemudian penyusunan instrumen final |
Tabel Pelaksanaan pengukuran kepuasan dosen terhadap manajemen SDM
| No. | Waktu Pelaksanaan | Sasaran | Hasil | Tindak Lanjut |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
| 1 | Triwulan I (Januari – Maret) | Dosen baru (1-2 tahun di perguruan tinggi) | Tingkat kepuasan terhadap orientasi, rekrutmen, dan proses adaptasi | Pengembangan program orientasi yang lebih efektif dan dukungan awal bagi dosen baru |
| 2 | Triwulan II (April – Juni) | Dosen senior (lebih dari 5 tahun) | Evaluasi kepuasan terkait pengembangan karier, kesejahteraan, | Penguatan program pengembangan karier dan penambahan insentif |
| No. | Waktu Pelaksanaan | Sasaran | Hasil | Tindak Lanjut |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
| dan kesempatan penelitian | penelitian | |||
| 3 | Triwulan III (Juli – September) | Semua dosen (fakultas dan prodi) | Penilaian terhadap manajemen kinerja, penghargaan, dan kesempatan promosi | Penyempurnaan sistem penilaian kinerja dan promosi yang lebih transparan |
| 4 | Triwulan IV (Oktober – Desember) | Dosen yang terlibat dalam program pendidikan dan pengajaran | Kepuasan terhadap pengelolaan beban kerja, fasilitas pembelajaran, dan pelatihan | Perbaikan fasilitas pengajaran dan pengembangan pelatihan berkelanjutan untuk dosen |
| 5 | Tahunan (Desember) | Seluruh dosen di perguruan tinggi | Gambaran umum kepuasan kerja dosen terhadap keseluruhan manajemen SDM | Penyusunan rencana perbaikan kebijakan manajemen SDM berdasarkan hasil survei tahunan |
| 6 | Setiap Semester (Januari dan Juli) | Dosen dengan jabatan struktural (misalnya, ketua program studi) | Kepuasan terhadap kebijakan manajerial, komunikasi, dan dukungan administrasi | Peningkatan kualitas komunikasi antara manajemen fakultas dan dosen, serta perbaikan alur administrasi |
Tabel Pelaksanaan pengukuran kepuasan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM
| No. | Waktu Pelaksanaan | Sasaran | Hasil | Tindak Lanjut |
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
| 1 | Triwulan I (Januari – Maret) | Tendik baru (0-2 tahun bekerja) | Kepuasan terhadap proses orientasi dan pelatihan awal | Peningkatan program orientasi dan pelatihan bagi tendik baru |
| 2 | Triwulan II (April – Juni) | Tendik dengan pengalaman 3-5 tahun | Evaluasi kepuasan terhadap pengelolaan beban kerja, kesejahteraan, dan fasilitas | Penyesuaian beban kerja dan peningkatan fasilitas untuk tendik |
| 3 | Triwulan III (Juli – September ) | Semua tendik (universitas, fakultas, prodi) | Tingkat kepuasan terhadap komunikasi manajerial, peluang pengembangan karier, dan pengakuan atas kontribusi | Penguatan komunikasi internal dan penyusunan rencana pengembangan karier |
| 4 | Triwulan IV (Oktober – Desember) | Tendik senior (lebih dari 5 tahun bekerja) | Kepuasan terhadap penghargaan, promosi, dan insentif | Penyempurnaan kebijakan insentif dan promosi untuk tendik senior |
| 5 | Tahunan (Desember ) | Seluruh tendik di perguruan tinggi | Gambaran umum kepuasan tendik terhadap manajemen SDM secara keseluruhan | Evaluasi kebijakan manajemen SDM dan perbaikan sistem penghargaan |
| 6 | Setiap Semester (Januari dan Juli) | Tendik dengan jabatan struktural (misalnya, kepala bagian, sekretaris fakultas) | Kepuasan terhadap kebijakan manajerial, koordinasi, dan alur kerja administrasi | Peningkatan alur kerja dan koordinasi antara manajemen dan tendik struktural |
Evaluasi
| No | Aspek yang dievaluasi | Kelebihan | Kelemahan |
| 1 | Kebijakan kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM | Telah tersedia dokumen kebijakan tentang pelaksanaan pengukuran kepuasan terhadap manajemen SDM dengan lengkap, disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindak lanjuti | Beberapa pihak belum mengetahui secara penuh tentang kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM |
| 2 | Pelaksanaan kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM | Unisda telah melakukan pengukuran kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM dengan konsistem dan tersistem melalui SIAKAD | Perlu ditingkatkan kedisiplinan dosen dalam mengisi survey |
Tindak Lanjut
| No | Aspek yang dievaluasi | Hasil Evaluasi | Tindak Lanjut |
| 1 | Kebijakan kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM | Telah tersedia dokumen kebijakan tentang pelaksanaan pengukuran kepuasan terhadap manajemen SDM dengan lengkap, disosialisasikan, dilaksanakan, dievaluasi dan ditindak lanjuti | Beberapa pihak belum mengetahui secara penuh tentang kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM |
| 2 | Pelaksanaan kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM | Unisda telah melakukan pengukuran kepuasan dosen dan tenaga kependidikan terhadap manajemen SDM dengan konsistem dan tersistem melalui SIAKAD | Perlu ditingkatkan kedisiplinan dosen dalam mengisi survey |