Lamongan — Prestasi membanggakan kembali diraih oleh civitas akademika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Islam Darul ‘Ulum (Unisda) Lamongan. Sebuah artikel ilmiah berjudul “Uncovering Psychological Determinants and Coping Strategies in English Language Anxiety Among High School Students” berhasil terbit pada Jurnal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, jurnal nasional terakreditasi SINTA 3.
Artikel ini ditulis oleh Ameliana, Khoirul Huda, dan Buyun Khulel, yang merupakan dosen dan mahasiswa di prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unisda Lamongan. Publikasi ini menjadi bukti nyata komitmen FKIP Unisda dalam mendorong budaya riset dan publikasi ilmiah di tingkat nasional.
Penelitian ini mengkaji faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kecemasan belajar bahasa Inggris (English Learning Anxiety) pada siswa sekolah menengah atas serta strategi koping yang digunakan siswa dalam menghadapi kecemasan tersebut. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan wawancara dan observasi kelas, penelitian ini menemukan bahwa kecemasan belajar bahasa Inggris dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, seperti ketakutan terhadap penilaian negatif, rendahnya kepercayaan diri, kecemasan menghadapi tes, dan motivasi belajar.
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa menggunakan berbagai strategi koping adaptif, antara lain teknik relaksasi, afirmasi diri, dukungan teman sebaya, serta keterlibatan dalam pembelajaran berbasis aktivitas seperti storytelling, role-playing, dan tugas interaktif. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi guru dan praktisi pendidikan dalam menciptakan suasana pembelajaran bahasa Inggris yang lebih suportif dan bermakna.
Keberhasilan publikasi artikel ini di jurnal SINTA 3 diharapkan dapat semakin memotivasi dosen dan mahasiswa FKIP Unisda Lamongan untuk aktif melakukan penelitian dan publikasi ilmiah, sekaligus berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang pendidikan dan psikologi pembelajaran.
